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細(xì)胞共培養(yǎng)的方法和注意事項(xiàng)

嘉峪檢測(cè)網(wǎng)        2024-11-14 08:36

細(xì)胞共培養(yǎng)(co-culture)是將兩種或多種不同類型的細(xì)胞同時(shí)培養(yǎng)在同一系統(tǒng)中,使它們?cè)诠蚕淼沫h(huán)境中進(jìn)行相互作用。這種技術(shù)用于模擬體內(nèi)的細(xì)胞微環(huán)境,研究不同細(xì)胞之間的相互作用及其對(duì)生物學(xué)過(guò)程(如信號(hào)傳導(dǎo)、細(xì)胞生長(zhǎng)、分化等)的影響。

 

一、共培養(yǎng)方式

 

1.直接共培養(yǎng):

 

定義:將兩種或多種細(xì)胞直接種植在同一培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板中。常用于研究細(xì)胞之間的直接接觸及其影響,如免疫細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷效應(yīng)。通常用于培養(yǎng)間接與下室細(xì)胞相互作用的細(xì)胞,或某種需要檢測(cè)的細(xì)胞類型。上室與下室通過(guò)多孔膜隔開(kāi),該膜可以允許小分子或分泌因子通過(guò),但不允許細(xì)胞直接接觸。

上室:研究者可以將不同類型的細(xì)胞(如免疫細(xì)胞、上皮細(xì)胞等)放置在上室,以便檢測(cè)其分泌的因子對(duì)下室中細(xì)胞的影響。

 

下室:下室一般用于培養(yǎng)另一種細(xì)胞類型或?qū)嶒?yàn)中主要研究的細(xì)胞。這些細(xì)胞可能會(huì)受到來(lái)自上室的分泌因子或信號(hào)的影響,因此可通過(guò)分析下室細(xì)胞的反應(yīng)來(lái)研究細(xì)胞間的相互作用。

 

優(yōu)點(diǎn):直接觀察細(xì)胞間的相互作用。

 

缺點(diǎn):可能導(dǎo)致細(xì)胞混雜,難以分離后續(xù)分析。

 

2.Transwell共培養(yǎng):

 

定義:使用Transwell系統(tǒng)將不同的細(xì)胞分隔在不同的層次中。上層細(xì)胞放在多孔膜的Transwell插入物中,下層細(xì)胞則在底部培養(yǎng)皿中。廣泛用于研究細(xì)胞間的分泌因子和信號(hào)傳導(dǎo)(如腫瘤細(xì)胞與成纖維細(xì)胞之間的相互作用)。

 

 

 

優(yōu)點(diǎn):通過(guò)分泌的信號(hào)分子進(jìn)行相互作用,避免了細(xì)胞之間的直接接觸,方便后續(xù)分離和分析。

 

缺點(diǎn):無(wú)法模擬直接接觸的細(xì)胞間相互作用。

 

3.3D共培養(yǎng):

 

定義:將細(xì)胞種植在三維支架或基質(zhì)中,使其在三維環(huán)境中生長(zhǎng)和相互作用。用于更接近體內(nèi)的細(xì)胞微環(huán)境,研究細(xì)胞在三維空間中的生長(zhǎng)、分化和相互作用。

 

優(yōu)點(diǎn):更好地模擬組織中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。

 

缺點(diǎn):技術(shù)復(fù)雜,成本較高。

 

4.條件培養(yǎng)基共培養(yǎng):

 

定義:將一種細(xì)胞的培養(yǎng)基收集,經(jīng)過(guò)處理后用于另一種細(xì)胞的培養(yǎng),以研究細(xì)胞分泌的因子對(duì)另一種細(xì)胞的影響。

 

優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單,易操作。

 

缺點(diǎn):無(wú)法模擬直接接觸或更復(fù)雜的細(xì)胞間相互作用。

 

二、transwell共培養(yǎng)步驟

 

下面我們將以transwell共培養(yǎng)為例,詳細(xì)闡述腫瘤細(xì)胞和成纖維細(xì)胞的共培養(yǎng)的具體實(shí)驗(yàn)步驟。

 

1.材料準(zhǔn)備:

 

(1)細(xì)胞類型:選擇要共培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞和成纖維細(xì)胞系NIH 3T3。

 

(2)Transwell插入物:通常使用孔徑為0.4 µm的Transwell插入物,以確保細(xì)胞之間只能通過(guò)分泌的因子交流,而不會(huì)直接接觸。(一般的遷移、侵襲實(shí)驗(yàn)的孔徑為8µm)

 

(3)培養(yǎng)基:選擇合適的培養(yǎng)基,確保兩種細(xì)胞都能生長(zhǎng)。提前更換兩種細(xì)胞都能生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。

 

2.成纖維細(xì)胞接種:

 

(1)取細(xì)胞匯合度70-80%的成纖維細(xì)胞,消化、離心、重懸后計(jì)數(shù)

 

(2)將成纖維細(xì)胞接種在Transwell的下層板(通常為6孔板或24孔板),為了觀察成纖維細(xì)胞在腫瘤細(xì)胞細(xì)胞的共同培養(yǎng)下發(fā)生的變化,我們把主要觀察的成纖維細(xì)胞鋪在下室,方便后續(xù)的細(xì)胞收集。(通過(guò)收集下室的細(xì)胞,可以直接檢測(cè)上室細(xì)胞的分泌物或信號(hào)對(duì)下室細(xì)胞的影響,比如細(xì)胞的增殖、凋亡、分化等變化。有助于研究細(xì)胞間的相互作用和影響。)

 

(3)鋪板密度根據(jù)細(xì)胞增值情況而定。本次實(shí)驗(yàn)選擇6孔板,每孔鋪4×10?個(gè)NIH 3T3細(xì)胞覆蓋底部。

 

(4)培養(yǎng)4小時(shí),等待成纖維細(xì)胞貼壁后鋪腫瘤細(xì)胞。

 

 

 

3.腫瘤細(xì)胞接種:

 

(1)取細(xì)胞匯合度70-80%的腫瘤細(xì)胞消化、離心、重懸后計(jì)數(shù)

 

(2)將腫瘤細(xì)胞接種在Transwell的上層隔膜上。在小室上方垂直懸空、勻速滴入腫瘤細(xì)胞懸液

 

(3)鋪板密度密度根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行調(diào)整(通常為5×104到2×105個(gè)細(xì)胞/插入物)。

 

4.共培養(yǎng):

 

將共培養(yǎng)體系放入37°C、5% CO?的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)間根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇。第一次實(shí)驗(yàn)可設(shè)置時(shí)間梯度例如24小時(shí)、48小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間。

 

5.實(shí)驗(yàn)終點(diǎn)及分析:

 

共培養(yǎng)后的細(xì)胞可用于細(xì)胞增殖、遷移、侵襲實(shí)驗(yàn),檢測(cè)細(xì)胞形態(tài)、分泌因子的變化,也可以提取RNA、蛋白質(zhì)觀察一系列變化等。

 

三、注意事項(xiàng)

 

1.細(xì)胞比例和密度:不同細(xì)胞系可能需要調(diào)整種植密度,確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有可重復(fù)性。

 

2.Transwell的孔徑選擇:一般使用0.4 µm孔徑,防止細(xì)胞穿過(guò)隔膜。

 

3.培養(yǎng)時(shí)間:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要設(shè)定共培養(yǎng)時(shí)間,短時(shí)間的共培養(yǎng)可以評(píng)估信號(hào)傳遞,長(zhǎng)時(shí)間共培養(yǎng)可能影響細(xì)胞增殖和分泌功能。

 

通過(guò)Transwell共培養(yǎng)方法,可以深入研究細(xì)胞之間的信號(hào)傳遞及腫瘤微環(huán)境的復(fù)雜互動(dòng)。趕快去試一下吧!

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